CONFLICTO DOCENTE

Finocchiaro: "No vemos como una victoria que se levanten los paros"

El titular de la cartera educativa provincial sostuvo que "nunca planteamos la negociación en términos de enfrentamiento". Celebró que los gremios evalúen medidas alternativas al paro: "Empieza a primar la racionalidad", dijo. Ratificó descuentos por la huelga.


El ministro de Educación bonaerense, Alejandro Finocchiaro, celebró que los gremios docentes hayan decidido evaluar otras modalidades de protesta, aunque aseguró que la interrupción de los paros no es interpretada por el Gobierno como "una victoria".

"Podemos empezar a transitar otro camino que es mucho mejor que el que veníamos transitando. Empieza a primar la racionalidad y sucede lo que debía haber sucedido desde el primer día, que los adultos discutamos con los chicos en la escuela, respetando su derecho a la educación", dijo el funcionario.

Finocchiaro afirmó que desde el Gobierno "no vemos como una victoria" el anuncio de los sindicatos porque "nunca planteamos esto en términos de enfrentamiento". "No nos sentimos ganadores y tenemos que buscar un acuerdo porque si no (María Eugenia) Vidal hubiera cerrado el tema por decreto. Vamos a seguir negociando el salario", remarcó.

El titular de la cartera educativa provincial criticó además los paros al subrayar que son "legítimos, legles y constitucionales" pero "deben ser usados como el último recurso cuando todos los caminos se han cerrado y eso acá nunca ha pasado".

Reiteró además, en línea con lo expresado hoy por Marcelo Villegas, titular de Trabajo, que "hay temas que no son negociables: días no trabajados se descuentan y los días perdidos por paro se van a recuperar".

Los sindicatos anunciaron en las últimas horas que evalúan continuar la lucha a través de otras modalidades de protesta, tras la consulta realizada a sus afiliados. Ayer, Roberto Baradel, titular de Suteba, dijo que los gremios están dispuestos a hacer un "impasse" en el conflicto si Vidal devuelve lo descontado por paros y se sienta a "negociar seriamente".


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